Laboratori

LABORATORI BASE proposti nell’a.s.2024/2025

Per il PRIMO anno di frequenza:

laboratorio dei colori (conoscere i colori basi tecniche Visive e pittura con le mani)

laboratorio delle forme (conoscere la forme del cerchio e del quadrato attraverso un lavoro sensoriale, l’uso del tatto e dei blocchi logici )

laboratorio di attività motoria (conoscere le parti del corpo nello spazio)

laboratorio di ascolto della musica (“le noticine raccontano” più occasioni per ascoltare generi musicali e scoprirne le differenze, la musica sottofondo di attività creative)

laboratorio di lettura (“unlibroduelibritantilibri scelti e letti ad alta voce in apposito spazio e tempo)

laboratorio di arte (“abbracadabra” all’opera la fantasia! riproduciamo opere di grandi e famosi pittori; dipingiamo in orrizzontale e verticale)

laboratorio di teatro e drammatizzazione (“burattiniamo” diamo spazio alle emozioni nei panni di…)

laboratorio di inglese in classe (un primo approccio alla lingua inglese)

laboratorio di educazione civica(impariamo i buoni comportamenti quotidiani, nel rispetto di noi stessi e degli altri)

laboratorio di coding (attività trasversale: permette ai bambini di imparare, giocando, a risolvere problemi più o meno complessi, raggiungendo le abilità di arrivare all’obiettivo finale attraverso più passaggi

Per il SECONDO anno di frequenza:

laboratorio dei colori (conoscere i colori base e alcuni derivati, attraverso tecniche di pittura a tempera ed acquerello)

laboratorio delle forme (conoscere la forme del cerchio e del quadrato e del triangolo attraverso un lavoro sensoriale, l’uso del tatto e dei blocchi logici)

laboratorio di attività motoria (conoscere le parti del corpo nello spazio e i concetti topologici sopra/sotto, dentro/fuori, aperto/chiuso)

laboratorio di ascolto della musica (“le noticine raccontano” più occasioni per ascoltare generi musicali e scoprirne le differenze; la musica sottofondo di attività creative)

laboratorio di lettura (“unlibroduelibritantilibri” libri scelti e letti ad alta voce in apposito spazio e tempo)

laboratorio di arte (“abbracadabra”all’opera la fantasia! riproduciamo opere di grandi e famosi pittori, dipingiamo in orizzontale e verticale)

laboratorio di teatro e drammatizzazione (“burattiniamo” diamo spazio alle emozioni nei panni di…)

laboratorio di inglese in classe (un primo approccio alla lingua inglese)

laboratorio di educazione civica (impariamo i buoni comportamenti quotidiani, nel rispetto di noi stessi e degli altri)

Per il TERZO anno di frequenza:

laboratorio dei colori (conoscere i colori base, alcuni derivati e attraverso tecniche varie riuscire a creare varie sfumature)

laboratorio delle forme(conoscere la forme del cerchio e del quadrato, del triangolo, del rettangolo attraverso un lavoro sensoriale, l’uso del tatto e dei blocchi logici)

laboratorio di attività motoria(conoscere le parti del corpo nello spazio e i concetti topologici sopra/sotto, dentro/fuori, aperto/chiuso. Eseguire percorsi guidati in musica, concetti di alto/medio/basso, lungo/medio/corto)

laboratorio di ascolto della musica (“le noticine raccontano” più occasioni per ascoltare generi musicali e scoprirne le differenze; la musica sottofondo di attività creative)

laboratorio di lettura ( “unlibroduelibritantilibri” libri scelti e letti ad alta voce in apposito spazio e tempo)

laboratorio di arte (“abbracadabra ”all’opera la fantasia! riproduciamo opere di grandi e famosi pittori; dipingiamo in orizzontale e verticale)

laboratorio di teatro e drammatizzazione (“burattiniamo” diamo spazio alle emozioni nei panni di….)

laboratorio di educazione civica(impariamo i buoni comportamenti quotidiani, nel rispetto di noi stessi e degli altri)

laboratorio di pre-lettura ,di pre-scrittura, di pre-calcolo

laboratorio di inglese

laboratori specifici dell’anno

Bimbi 3 anni

musica e letture – con Silvia e Barbara

orto didattico

andiamo a teatro

Bimbi 4 anni